<p dir="RTL">تسلط هذه الدراسة الضوء على نوعين أساسيين من أنواع الأفعال المتعدية ألا وهما الأفعال المتعدية إلى مفعولين (<span dir="LTR">Ditransitive Verbs</span>)، والأفعال المتعدية إلى مفعول به وتكملته (<span dir="LTR">Verbs</span> <span dir="LTR">Complex Transitive</span>) وهذه الأفعال سواء أكانت بسيطة (ٍ<span dir="LTR">Simple</span>) أم مركبه (<span dir="LTR">Multi –word</span>) لا تكتفي بتوضيح الحدث وإنما تؤثر على عناصر أخرى في الجملة (المفعول به وتكملته). ولتوضيح حدث الفعل وتأثيره تظهر عناصر إضافية في الجملة تخضع لترتيب نحوي معين ومنها مفعولان مباشر وغير مباشر (<span dir="LTR">Direct and Indirect Objects</span>) ومفعول به وتكملته (<span dir="LTR">Object and Object Complement</span>)، وهذه العناصر تشكل ما يعرف بتكملة الفعل (<span dir="LTR">Verb Complementation</span>) وبالنظر إلى اختلاف الأفعال المتعدية من الناحية الدلالية والنحوية فأن مكملاتها تختلف وتتنوع أيضا.</p>
<p dir="RTL">يجد معظم طلبة الجامعة العراقيين دارسي اللغة الأنجليزية لغة أجنبية صعوبة في التمييز بين الأفعال المتعدية الى مفعولين وبين الأفعال المتعدية الى مفعول به مع تكملة بسبب الشبه بين تراكيب هذان النوعان من الأفعال.</p>
<p><span dir="RTL">تهدف</span><span dir="RTL"> هذه الدراسة</span><span dir="RTL"> ألى</span><span dir="RTL"> تقييم</span><span dir="RTL"> أداء وأ</span><span dir="RTL">ستيعاب</span> <span dir="RTL">طلبة المرحلة الرابعة</span><span dir="RTL"> في</span><span dir="RTL"> قسم اللغة الإنكليزية / كلية الآداب / جامعة أهل البيت لهذه الأفعال وقابليتهم على استعمالها في جمل مفيدة.</span></p>